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Intuir, utopíasjuntarse para soñar y sentipensar, para construirpara recrear saberes y experiencias, para hilvanar subjetividades insumisas y solidarias sobre ese anhelo transformador de que otros mundos sí son posibles, es parte de las narrativas que condensan los textos que a continuación presentamos y que se entrecruzan temática e investigativamente en lo que consideramos como experiencias alternativas al desarrollo, vidas que construyen senderos de dignidad.

Estos tres textos, Caminado la Sistematización, Memoria de la Juntanza Colectiva y Alternativas para Otros Mundos Posibles, dan cuenta del camino, del tejido que se tranzó en el marco de un proceso de investigación que conjugó sabiamente la educación popular con la sistematización de experiencias en la búsqueda de interpretar críticamente siete experiencias organizativas, comunitarias y académicas en Colombia, México y Guatemala. Se trató de un diálogo de saberes, hilado con amor, esperanza, responsabilidad, corazón y consciencia que transitó por la recuperación de experiencias sobre prácticas en la que mujeres y hombres desde diversos temas han apostado para la dignificación de la vida, la naturaleza y los territorios.

Situamos un proceso que se fue madurando en alianza entre organizaciones sociales, colectivas y universidades, lo que devino en apuestas ético-políticas en contra de los desencantos por la investigación social institucionalizada, por lo que se privilegió situar el rol de investigadoras e investigadores por parte de las siete experiencias que hicieron posible el compromiso de la investigación y la coproducción de saberes y conocimientos que aporten a la transformación social. De este modo, sumando haceres, saberes e ideas para trenzarlas desde voluntades y fuerzas en cooperación a fin de tejer un proyecto que, lejos de pensarse en lógica academicista, se propuso un verdadero diálogo de saberes desde una lectura crítica de las experiencias participantes.

Aquí presentamos y compartimos tres textos que configuran una rica polifonía de saberes desde el protagonismo de los sujetos y sujetas en el devenir de sus emociones, en sus formas de experimentar, pensar, expresarse y actuar. Un compilado de memorias sentipensadas y ejercidas desde contextos territoriales diversos, en el marco del desarrollo de la Escuela de Sistematización, misma que estuvo atravesada por la pandemia por Covid-19, lo que desató el experimentar y poner a prueba una riqueza metodológica y pedagógica mediada por la virtualidad y la puesta en práctica de dispositivos metodológicos diversos, creativos, desde las TIC´s, cuyo resultado se expresa y experimenta como resistencia y resiliencia educativa e investigativa.